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什么的花兒

時間:2022-09-17 01:20:58 高考作文我要投稿

由于他經常背對著我們在黑板上寫呀寫,所以整堂課的大約三分之二的時間,我們見到的并不是他臉上的表情,而是他的背影。

第三道題比較麻煩,需要分步驟討論。由于他經常背對著我們在黑板上寫呀寫,所以整堂課的大約三分之二的時間,我們見到的并不是他臉上的表情,而是他的背影。

什么的花兒

耶,好一個二次函數圖像,太完美了……突然,我發現H老師的習慣性小動作與往常不大一樣。開頭兩道題不難,因此H老師并沒有寫過程。整整一堂課,一直是如此。

什么的花兒

課間,我同桌猜著說:老師大概是在打手勢吧,是讓咱們好好做筆記。這也是H老師的常規性裝扮,大家早就看順眼了。

什么的花兒

咦,穿著運動裝,看似一身輕松的H老師,其實并不輕松哦。

是什么小動作呢?每每老師寫板書,總是會右手揮舞著粉筆,左手翹起大拇指,在腰部一遍一遍地劃圈圈。他的背影在走廊里漸漸遠去,一個鏡頭卻在我的腦海定格:他的兩只手都握著拳頭,朝后背著,一左一右地在腰間捶打。

H老師不僅很年輕,而且特精神。坐我后面的同學說:老師或許是在夸我們呢,因為大家都很守紀律。

每天他都要上好幾節課,累的。有什么特點呢?一是嗓門大。

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